En el CEIP San Claudio, de León, el pilotaje se realizó en una clase de 2º de Educación Primaria con niños de 7-8 años.
El responsable del pilotaje fue el tutor: Alberto Iglesias García.
VALORACIÓN DEL TUTOR:
Experiencia muy positiva. Gracias al juego se pudo recrear, dialogar, expresar, … situaciones tan graves, como las que marcaban las casillas por las que tenía que pasar o hacer pasar al robot.
Esta herramienta hace posible que los alumnos comiencen muy motivados y receptivos ante cualquier reto, pregunta.
VALORACIÓN ALUMNOS:
Están encantados con los robots, así que para ellos las actividades resultan muy atractivas. Destacan el carácter de juego, así que para ellos verbalizar las acciones que marcan las casillas, no les resultan complicadas.
En la reflexión, que hacen sobre el juego, se puede observar que el mensaje les cala y son conscientes y entienden cada una de las situaciones planteadas.