En el CRA Valle de Valverde, situado en Burganes de Valverde (Zamora) trabajaron con la robótica educativa en grupo en el aula de descubrimiento (educación primaria) y en el aula de experimentación (educación infantil).
Han fomentado en el aula un aprendizaje de búsqueda y resolución de problemas, a través de la indagación y la cooperación, siendo este significativo para la adquisición de conocimientos a través de un ambiente motivador y lúdico con el uso del robot Super Doc y sus posibilidades.
Han integrado el robot en la distintas actividades que se llevaban a cabo en el aula (Tipos de casas y su entorno en infantil, y Hábitats y animales en primaria) para la consecución de los objetivos propuestos, el alcance de los contenidos; además del desarrollo de las diferentes competencias, especialmente a la Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, a la Competencia social y cívica, a Aprender a aprender, y Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, gracias al uso de diferentes metodologías activas y de las posibilidades que la inclusión del material. Como se han desarrollado actividades cooperativas, se ha contribuido a la participación e inclusión de todo el alumnado, con actividades adaptadas a los diferentes ritmos de aprendizaje y ofreciendo alternativas con diferentes grados de dificultad.
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